谈球吧体育毋庸置疑，音标是学习英语的基础。学好音标能够提高孩子们英语发音的准确性，这对积累词汇尤其重要！发音基础对英文的朗读也是极其重要的。

　　下面，小诵将分类整理的英语音标读法分享给大家哦，希望能帮助同学们学习和记忆。后面也会不定期跟大家分享英文美文的朗读等内容哦~

　　[i:] 嘴唇微微张开，舌尖抵下齿，嘴角向两边张开，露出微笑的表情，与字母E的发音相同。

　　[ɑ:] 口腔打开，嘴张大，舌身放平，舌尖不抵下齿，下巴放低，放松发音。

　　[ei] 由[e]和[i]两个单音组成，[e]重读，[i]轻读，口形由半开到合谈球吧体育，字母A就发这个音。

　　[ai] 由[a]和[i]两个单音组成，[a]重读，[i]轻读，口形由开到合，与字母I的发音相同。

　　[ɔi] 由[ɔ]和[i]两个单音组成，[ɔ]重读，[i]轻读，口形由圆到扁，由开到合。

　　[au] 由[a]和[u]两个单音组成，[a]重读，[u]轻读，口型由大到小。

　　[əu] 由[ə]和[u]两个单音组成，[ə]重读，[u]轻读，口形由半开到小，与字母O的发音相同。

　　[iə] 由[i]和[ə]两个单音组成，[i]重读，[ə]轻读，双唇始终半开。

　　[eə] 由[e]和[ə]两个单音组成，[e]重读，[ə]轻读，舌端抵下齿，双唇半开。

　　[uə] 由[u]和[ə]两个单音组成，[u]重读，[ə]轻读，双唇由收圆到半开。

　　[p]双唇紧闭，然后快速张开，让气流冲出口腔，发出爆破音，但声带不振动。

　　[b]双唇紧闭，然后快速张开，让气流冲出口腔，发出爆破音，但声带需振动。

　　[t]舌尖抵上齿龈，憋住气，然后突然弹开舌尖，让气流从口腔喷出，但声带不振动。

　　[d]舌尖抵上齿龈，憋住气，然后弹开舌尖谈球吧体育，让气流从口腔中喷出，但声带需振动。

　　[k]舌后部抵住软腭，憋住气，然后突然间离开，将气送出来，想咳嗽一样，但声带不震动。

　　[ɡ]舌后部抵住软腭，憋住气，然后突然间离开，将气送出来，但声带需振动。

　　[ʒ]双唇收圆并稍微突出，舌头稍微上卷，舌尖接近上齿龈，送气，但声带需振动。

　　[f]上齿轻轻接触下唇，然后吹气，让气流从唇齿间通过，形成摩擦，但声带不振动。

　　[v]上齿轻轻接触下唇，然后吹气，让气流从唇齿间通过，形成摩擦，但声带需振动。

　　[ts]舌尖先抵住上齿，堵住气流，使气流从舌尖和齿龈间送出，声带不振动。

　　[tr]双唇收圆向前突出，舌尖上翘抵住上齿龈，采取伐[r]的姿势，声带不振动。

　　[dr]双唇收圆向前突出，舌尖上翘抵住上齿龈，采取伐[r]的姿势，但声带振动。

　　以元音为主体构成的发音单位，一般说来元音发音响亮谈球吧体育，可以构成音节，辅音发音不响亮，不能单独构成音节（[m] [n] [ŋ ] [l]例外）。从单词拼写形式上看，有几个元音字母就有几个音节。

　　① 在重读音节和非重读音节的相邻处有两个辅音字母时，一个辅音字母组属于前面的音节，一个属于后面的音节。

　　② 在重读和非重读音节的相邻处只有一个辅音字母时，如果前面重读音节里的元音是长音则辅字组属于后面一个音节，如果重读音节里的元音是短音，则辅音字母属于重读音节。

　　单词中读音特别响亮的音节。用音标标记双音节、多音节词的读音时，应使用重读符号。单音节词多数是重读音节，标记读音时不需要使用重读符号。

　　② 相对开音节：单个元音字母后面加单个辅音字母，再加一个不发音字母e构成的重读音节。

　　单个元音字母后面有辅音字母（r、w、y 除外）且以辅音字母结尾的重读音节。

　　② 含有a- be- de- re- in- ex- 等前缀的双音节词往往是在第二个音节上重读。双音节词的重读位置不会因增加前缀或后缀而发生改变。